| 会 议 通 知
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| 发表时间:2014-01-04 |
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| 关于做好高校出版工作者申报2014年度教育部人文社科研究项目的通知
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| 发表时间:2014-01-03 |
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| 香港大学教授Ben Young受聘为我校兼职教授
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| 2013年12月30日下午，香港大学教授Ben Young学术报告会暨兼职教授授聘仪式在屯溪路校区学术会议中心大报告厅举行。副校长吴玉程出席仪式并为其颁发聘书。 仪式由土木与水利工程学院院长任伟新主持，他介绍了Ben Young的学术成果。 吴玉程对Ben Young教授受聘为我校兼职教授表示欢迎，希望双方加强学术交流与合作，为我校土木工程专业领域的学科发展做出贡献。 授聘仪式结束后，Ben |
| 发表时间:2014-01-03 |
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| 韦秀长等校友回母校举行座谈会
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| 12月31日下午，应管理学院邀请，我校90级校友贾杭胜先生，91级校友韦秀长先生，94级校友李建平先生以及97级校友季星先生，在管理楼1111会议室举行会计实务座谈会。中国工程院院士杨善林、财务管理研究所所长赵惠芳 |
| 发表时间:2014-01-03 |
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| 学校召开实验室达标评估专家工作会议
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| 12月31日，实验室与基地建设办公室在学术活动中心第二会议室召开实验室达标评估专家首次工作会议。校长助理刘心报参加会议并讲话，会议由实验室与基地建设办公室主任钟华勇主持。校内外实验室达标评估专家及相关受评单位代表参加了本次会议。 会上，校长助理刘心报介绍了学校开展实验室达标评估活动背景情况，说明了我校实验室建设与管理中存在的问题与现状，阐述了实验室达标评估的重要性，希望... |
| 发表时间:2014-01-03 |
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关于2013年度“宝钢教育奖”发放的通知
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| 各学院、各相关师生： 我校首次作为非评审单位，2013年度有1名教师和2名同学成功荣获“宝钢教育奖”，近日学生资助服务中心已将获奖证书、奖牌以及奖金发放给获奖师生。 希望获奖师生能够珍惜个人荣誉，再接再厉，在个人科研教学和学习中取得更大的进步。 学生资助服务中心 2014年1月2日 |
| 发表时间:2014-01-02 |
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| 关于公布2014年度校内本科专业评估
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| 各相关单位： 合肥工业大学2014年度校内本科专业评估及平台课程评估工作正式启动，所有预选专业将分两批进行，第一批计划于2014年5~6月进行评估，第二批计划于2014年10~11月进行评估。 经过学院申报，专家评审，教务部研究决定，以下专业和课程遴选为2014年度校内本科专业评估或平台课程评估，名单如下： 校内本科专业评估专业 序号 学院 专业 评估时间 1 经济学院 经济学 5~6月 2 |
| 发表时间:2014-01-02 |
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| 关于办理公务卡的通知
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| 发表时间:2014-01-02 |
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| 关于召开2014年硕士研究生入学考试考务培训会的通知
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| 发表时间:2014-01-02 |
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| 关于2011年进校博士毕业生业绩的公示
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| 发表时间:2014-01-02 |
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| 关于2014年度上半年中国博士后科学基金申请相关事项的通知
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| 发表时间:2014-01-02 |
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| 《皖江城市带承接产业转移示范区发展报告》（2013）成果发布会举行
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| 2013年12月31日上午，学校召开成果发布会，发布由中国工程院院士、我校教授杨善林主持的教育部哲学社会科学发展报告项目《皖江城市带承接产业转移示范区发展报告》（2013）研究成果。 发布会上，杨善林介绍了《皖江城市带承接产业转移示范区发展报告》（2013）的研究背景、主要内容及形成过程。 教育部哲学社会科学发展报告项目《皖江城市带承接产业转移示范区发展报告 |
| 发表时间:2014-01-02 |
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| 把握大势，保持定力——“我们为什么赢得良好开局”之二
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| 因势而谋，才能谋定后动；顺势而为，才能有效作为。 从去年情况看，我国经济发展面临的复杂形势近年少有。一方面是世界经济持续低迷的复杂局面，一方面是我国经济增速换挡期、结构调整阵痛期、前期刺激政策消化期三期叠加，经济形势可谓变幻莫测。面对于此，中央冷静观察、从容应对，坚持宏观政策要稳、微观政策要活、社会政策要托底的思路，换来的是增长、就业、物价稳中向好，速度、结构、效益... |
| 发表时间:2014-01-02 |
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| 关于进一步加强我校2013年在职攻读工程硕士学位研究生资格审核的通知
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| 各有关学院： 目前我校2013年在职攻读工程硕士学位研究生复试工作正在进行当中。按以往惯例，国务院学位办在录取工作结束后，随机抽查部分录取考生的报考资格，招生单位因在抽查中被发现存在录取考生报名资格不符现象，将受到国务院学位办通报或减少招生计划处罚。在此我办请各学院在复试过程中务必要认真对考生进行资格审核，仔细核对考生身份证、毕业证书、学位证书原件，严格按照国务院学位办... |
| 发表时间:2014-01-02 |
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| 《弟子规》----释义∕故事∕字解∕礼仪
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| 本书以《弟子规》原文为提纲，共编有5章36课。每课又分为“原著阐释”、“案例故事”、“每课一字”、“礼仪文化”4个栏目。（1）原著阐释：以原著的意译为基础，结合现实意义，揭示原著的精髓和积极思想；（2）案例故事：选择与原著精神一致的故事，让青少年从中汲取营养，以此塑造健康的心灵；（3）每课一字：对原著中具有丰富文化内涵的某个代表性汉字进行适当诠释，让青少年对博大精深的中华... |
| 发表时间:2014-01-02 |
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