| 全国高校实践育人共同体建设专题研修班在我校举办
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| 为扎实推进立德树人机制综合改革，探索高校实践育人共同体建设的有效路径，6月5日至8日，全国高校实践育人共同体建设专题研修班在我校举办。校党委常委、副校长洪日昌，教育部全国高校思想政治工作网副主任王慧敏，安徽省委教育工委思政处处长王后林出席开班仪式。 开班式上，洪日昌对教育部思政司、中教华影、安徽省教育厅长期以来对学校的关心指导表示感谢，对前来参加研修班的专家和兄弟高校... |
| 发表时间:2026-06-09 |
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| 全国高校实践育人共同体建设专题研修班在我校举办
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| 为扎实推进立德树人机制综合改革，探索高校实践育人共同体建设的有效路径，6月5日至8日，全国高校实践育人共同体建设专题研修班在我校举办。校党委常委、副校长洪日昌，教育部全国高校思想政治工作网副主任王慧敏，安徽省委教育工委思政处处长王后林出席开班仪式。 开班式上，洪日昌对教育部思政司、中教华影、安徽省教育厅长期以来对学校的关心指导表示感谢，对前来参加研修班的专家和兄弟高校... |
| 发表时间:2026-06-09 |
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| 关于发布某仪器第二批项目申报的预通知
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| 发表时间:2026-06-09 |
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| 关于发布某仪器第二批项目申报的预通知
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| 发表时间:2026-06-09 |
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| 关于发布某处置技术项目任务书申报的通知
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| 发表时间:2026-06-09 |
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| 关于发布某处置技术项目任务书申报的通知
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| 发表时间:2026-06-09 |
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| 关于发布2026年度JPPT第一批项目指南的通知
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| 发表时间:2026-06-09 |
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| 关于发布2026年度JPPT第一批项目指南的通知
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| 发表时间:2026-06-09 |
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| 关于发布申报某计划重点项目2026年首批指南的通知
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| 发表时间:2026-06-09 |
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| 关于发布申报某计划重点项目2026年首批指南的通知
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| 发表时间:2026-06-09 |
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| 资源与环境工程学院开展2026届毕业生代表座谈会
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| 6月5日上午，资源与环境工程学院在西教304室开展2026届毕业生代表座谈会。学院领导班子成员、毕业班辅导员及各专业本硕博毕业生代表参加座谈会。会议由学院党委副书记、纪委书记王锐琴主持。 座谈会上，毕业生代表依次介绍了各自的就业进展，深情回顾了在校期间的成长经历，并向学院和老师们表达了由衷的感谢。结合自身实际，大家围绕人才培养、学科竞赛、实习就业、资助奖励、学生活动及后勤管... |
| 发表时间:2026-06-09 |
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| 物理学院召开2026年第二次党支部书记工作例会
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| 6 月4 日，学院召开2026年第二次党支部书记工作例会。会议由院党委书记崔健主持，党委副书记、组织员及各党支部书记参会。 会上，崔健传达了关于组织开展庆祝中国共产党成立 105 周年系列活动的工作通知和2026 年上半年宣传思想工作材料报送相关要求。与会人员结合学院实际，讨论了《物理学院庆祝中国共产党成立105周年系列活动实施方案》，对活动开展进行统筹安排、细化分工，明确工作标准与推... |
| 发表时间:2026-06-09 |
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| 食品与生物工程学院2026届毕业生文明离校倡议书
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| 亲爱的2026届毕业生同学： 东风轻拂励人湖，壮志豪起食生楼。数载韶华逐梦，一程青春落幕。转眼间，充实美好的大学时光即将画上句号，你们即将收拾行囊、奔赴山海，开启人生崭新征程。在2026届毕业生同学们即将踏上新的人生征程之际，为传承“厚德、笃学、崇实、尚新”校训精神，秉承学院“食安家国，药济民生”育人理念，食品与生物工程学院特向大家发出倡议，共同以温情、文明、和谐、有序的方... |
| 发表时间:2026-06-09 |
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| 文法学院召开学生会法润社六月例会暨换届大会
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| 为进一步加强学院团学组织队伍建设，培养德才兼备的高素质学生骨干，6月6日，文法学院于文法楼310会议室召开学生会、法润社六月例会暨换届大会。本次会议由学院团委书记胡倩倩主持，学生会、法润社全体成员参会。 会上，学生会和法润社的学生负责人汇报了过去一学年在校园文化建设、权益服务、活动组织开展等方面取得的成绩，对上一学年工作进行了全面介绍，胡倩倩对上一年工作予以肯定。随后，... |
| 发表时间:2026-06-09 |
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| 张亚宁: 机固废热化学转化的基础研究
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| 报告时间：2026年6月10日（星期三）15:00-16:00 报告地点：格物楼214报告厅 报 告 人：张亚宁 教授 工作单位：哈尔滨工业大学 举办单位：机械工程学院 报告简介： 以“应用-基础-拓展”的思路，主要介绍生物质、塑料等有机固废热化学转化过程中的问题，以及针对问题开展的基础研究，包括有机固废热化学转化及其热力学。 报告人简介： 张亚宁，国家级青年人才，全球前2%顶尖科学家，哈尔滨 |
| 发表时间:2026-06-09 |
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