2月12日至2月22日，电气与自动化工程学院2017级学生将分专业开展为期十天的 “A-D-Carry 学霸陪跑计划”。此项活动分别邀请了各专业政治立场坚定、学业成绩优秀的学生，通过在线直播的方式，针对专业较难科目，进行学习方法分享、考点梳理和疑问解答，从而精准帮助学业困难的学生弥补短板。
“A-D-Carry学霸陪跑计划”，共有22名学霸主动报名参加，成立“陪跑团”，并以“居家复习亦高效，学霸陪跑不孤单”为口号。年级辅导员通过“一对一”方式，鼓励学业困难的学生正视问题，迎难而上，发挥主观能动性，积极加入到陪跑团队中，截止目前，累计有100余人参与到此项计划中。
此次活动，将复杂的言语说教直接转变为直观的切身感受，通过选树典型，发挥朋辈教育的功能，加强学生自我教育意识和自我管理能力，对于培育优良学风具有很大的推动作用。
直播进行时
学霸陪跑感想
小灏：这次陪跑活动让我对课程有了更深的理解。课前温习课程重点，巩固知识，梳理思路，备课也是对自己知识点查漏补缺的一个过程。同学们的学习氛围都很好，直播开始时，准时加入并且全程认真听讲，课下大家也在群里积极地交流。陪跑计划，给予我们在这一特殊时期一起奔跑的机会，互相督促，一同成长！
小豫：直播前，每位授课同学都认真地准备课件、例题，调试讲课平台设备，使我们的陪跑计划成功地进行。虽然直播时间定在早上8：30开始，但是也有很多同学能够坚持早起，跟随直播弥补弱势学科，巩固提升自己。作为直播分享同学一员，我在这次学习帮扶活动中也收获不少：所谓“温故知新”，让自己对所学课程有了更深的认识。陪跑计划，让我们互帮互助，共同进步！
参与同学感想
A：因为自控和信号基础比较薄弱，所以我同时参加了智电和电气两个专业的陪跑团，课程全程用的是“腾讯会议”。陪跑团讲解地很细致、很全面，让我及时发现了自己的知识盲点。除此以外，课下与授课同学的交流也让对这两门课有了更深刻的认识。
B：首先，复习策略与课程特点和难度有较大关系，比如：模电需要刷题，所以学霸们便挑出关键和重点题型加以分析，帮助我们梳理知识点；电力电子偏概念和理解，比较侧重的是记忆方面，所以学霸划出知识重点，帮助我们找到复习重心；其次，我能感觉到讲课的同学整理资料很用心，还有手写过程拍下来放到PPT里，非常佩服，也非常感谢他们，他们对待知识的态度也值得我们学习。
停课不停学，陪跑团精心准备讲授内容，同学们积极认真对待每一节直播交流，纵使远隔千里，也能一起在知识的海洋相伴度过这一特殊的假期，对于同学们假期复习以及相互监督学习起到了积极的作用，同时有利于营造一个浓厚的学习氛围，居家复习亦高效，一起奔跑不孤单！
（刘开阳/文 古越/图 郑洁/审核）
